少儿英语学习 语感最重要

　当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育 。然而众多五花八门的培训学校让家长们倍感困惑，难做决定。就此，有专家表示：只有充分了解少儿英语教育的基本规律，认清英语学习的误区，才能有较为明智的选择。

 　误区一：背单词是首要任务

　 对策：语言运用能力最重要。

　　有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常要求学生默写单词，会有些不负责任；在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

　　专家表示，对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更为重要。

    误区二：追求通级

　 对策：学习过程是根本

　　一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强过级的做法不会有什么积极作用。

　　当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书。设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。

     误区三：钱花到了就行

　　对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。

　　家长在选择英语培训学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，二者相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。

　　　　埃森教育专家建议，对于有条件的家庭而言，应为孩子营造英语学习环境，包括选择全英语环境的学校，或家庭成员中本身就具有多种语言基础，应在日常生活中尽量用多种语言与孩子进行交流，把握住儿童在六岁之前学习多种语言的敏感期。埃森教育专家表示，中国儿童可以学英语，但应循序渐进。比如有的幼儿园可利用午饭时间，刻意进行听、说练习，且要求老师不讲中文。语言应用是孩子未来发展重要工具之一，因此在教学方法上一定要科学。否则会适得其反，让孩子失去学习的兴趣。

标签：少儿英语教育